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法学院:构建“一二三四”学风建设体系,培育一流法治人才
日期:2026年01月14日 10:20  点击次数:

本网讯  近日,法学院以鲜明特色与显著成效获评校“学风建设先进学院”,并作为代表发言,这是学校对法学院学风建设、人才培养的高度认可。学院始终坚持学习和贯彻习近平法治思想、文化思想和关于教育的重要论述,紧紧围绕“立德树人”根本任务,将优良学风视为人才培养的生命线,构建了“一二三四”的工作方法。

筑牢“一个中心”:以立德树人铸就学风之魂

学院始终坚持知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。通过全过程“红色法治基因”传承教育和大思政教育,筑牢学生理想信念根基,帮助学生树立正确的“三观”,实现“赓续红色法治血脉”,塑造“弘法明理励行致远”的江理法科人。

贯通“两条主线”:以协同联动夯实学风之基

学院着力构建“第一课堂”与“第二课堂”双轮驱动、同频共振的育人格局。通过第一课堂固本强基,大力推进“教考分离”“平行班教学”“双师同堂”“实务案例进课堂”等激活课堂,激发教与学的热情;通过“专业基础知识过关”,建立常态检测机制,确保专业基础扎实。坚持以实践为导向,通过第二课堂赋能增效,精心打造“法律辩论赛”“洞察前沿、思享周二”等以实践能力提升为要旨、发挥学生主体地位的活动,依托“学术讲坛”“实务讲坛”和“校友论坛”,将专业前沿动态与司法实践中的新经验、新做法引入校园,形成“引入场景、引导观察、引发思考、引出能力”的教学氛围。

建强“三支队伍”:以全员育人凝聚学风之力

学院着力打造辅导员、班主任、本科生导师三支育人主力军。一是辅导员队伍突出“思想引领”与“成长护航”,通过常态化谈心谈话、精准化帮扶指导,及时解决学生思想困惑与学业难题。二是班主任队伍聚焦“班级建设”与“氛围营造”,通过定期班会、学业分析等,营造团结奋进、互帮互助的班级氛围。三是本科生导师队伍侧重“学术启蒙”与“专业领航”,引导学生深耕专业领域,为学生提供个性化的学业规划、竞赛指导。三支队伍信息互通、协同作战,共同构筑起学风建设的坚强堡垒。

实施“四项工程”:以精准施策提升学风之效

学院系统实施四项重点工程,实现精准发力、靶向施策。实施“学・悟・行・信”红色法治铸魂工程,将社会主义法治理念深植学生心中,培养学生的家国情怀与法治担当。实施“说・学・读・写”职业能力提升工程,构建系统化第二课堂培养体系,提升学生未来职业竞争力。实施“教・学・评・选”一体化质量保障工程,持续改进教学方法与学风建设举措,构建质量闭环体系。实施“浸润・引领・滋养”文化育人工程,建设各类文化载体,发挥榜样示范引领作用,搭建师生交流平台,助力学生全方位成长。

近年来,通过上述的“1234”工作法,学院学风悄然发生变化。一是学习氛围日益浓厚,学生课堂参与度、互动积极性显著提高,“比、学、赶、帮、超”蔚然成风。二是专业素养显著增强,学生在学科竞赛中年获奖人均超过0.5,近三年,在“学宪法讲宪法”大赛、“红色走读”等赛事中获一等奖10余项;毕业生法律职业资格考试通过率稳定在50%,是全国平均通过率的两倍多。三是升学就业质量稳步提升,毕业后三年内的体制内就业率超过40%。

风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄。下一步,法学院将以此次获评先进集体为新起点,在学校的坚强领导下,继续坚守立德树人初心,积极借鉴兄弟学院的宝贵经验,持续深化“一二三四”工作法,不断探索学风建设新路径、新方法,固本培元、笃行致远,为培养更多德法兼修的高素质法治人才、服务全面依法治国大局作出新的更大贡献!

(文、图/法学院供稿)




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